Svenska Dialektmysterier

Idag ska vi titta på del 1. Här är frågor till programmet. Du ska till den 20/1, ha sett ett eget avsnitt och kunna sammanfatta det för klassen på ca: 3 minuter. Jag tar programmet om skånskan.
Här är länk till alla 16 avsnitten.

Om minoritetsspråk

Läxa Svenska 2 - skånska

Ta med 5 skånska ord till lektionen, med förklaring. Fråga gärna dina föräldrar, grannar eller släktingar.

Obligatorisk läxa till tisdag 2/12 i Svenska 2

Gör färdigt denna stencil och fråga 3 på exempelprovet.

Läxa till tisdag 25/11

Gör Fråga 1+2 på exempelprovet. Copy and Paste in till Drive - döp det till Exempelprovet.

Läxa i svenska till tisdag 11/11

Läs Platsen och Efter vågen och hitta de litterära begrepp som vi gick igenom. Skriv på pappret och visa upp i dörren inför lektionen. Arbeta fokuserat i 45 minuter. Inte längre.

Låt den rätte komma in 4/11 - Fjärde delen

Planering för arbete med fjärde delen

Låt den rätte komma in 21/10 - Tredje delen

Planering för arbete med Tredje delen.

Låt den rätte komma in 14/10 - Andra delen

Planering för arbete med Del 2.

Låt den rätte komma in - 7/10

Planering för arbete med Del 1.
Kunskapskrav som testas.

Uppgift Kommunikation

Uppgift till 16/9!      slösa med välförtjänt beröm

Du har till uppgift att inför nästa tisdag ge fem personer som du inte känner så väl beröm för exempelvis deras kläder, frisyrer, att hon/han varit snäll, gjort något bra eller att du helt enkelt tycker om personen ifråga. Skriv ner vad för sorts beröm du gav, hur reaktionen blev och hur du kände dig själv.

Nästa lektion skall detta lämnas in skriftligt samt redovisas muntligt.

Läxa i Svenska 2 till tisdagen den 26/8

Läs reportaget i häftet och svara på frågorna: Innehåll, Ord och uttryck och Mönster.

När du kommer till lektionen så känner du till vad som är typiskt för reportage. Du kommer att få en ny artikel att läsa och då kunna peka ut vad som är typsikt i texten. Se exempel här. Det är även bra om du kan nämna saker som brukar vara med i reportage, men som saknas i denna.

Transkribering - Läxa till 27/3

Till på torsdag ska du vara klar med
1. Transkriberingen av vad din klasskamrat berättade för dig
2. Skriva om det till skriftspråk
3. Jämför skillnaderna

Artikel om Rosengårdska - en dialekt bland andra

Här kan du läsa den.
Uppgift att arbeta med hemma utifrån denna artikel.

Läxa i svenska till torsdag 13/3

Här är länken till frågorna.

Läxa i svenska till torsdag 27/2

Till torsdag ska du skriva tre frågor på din presentation. Tre saker som du vill att din publik ska ha lärt sig, efter att ha lyssna till dig. Skriv dina frågor i Drive och döp dokumentet till Tre frågor.

Läxa till torsdag 13/2 i svenska

Gör punkt 1, 2 och 3 i manualen. D.v.s.: 
1. du har dina underrubriker
2. du har dina källor i separat dokument
3. du har skrivit ner dina fakta

Prov på Över spåret

Här kan du testa att skriva ett prov så du vet hur det kommer att se ut.

Läxa till 19/12 i svenska

Titta på hur Ulrika och jaget är gestaltade i novellen. Det gör du genom att stryka under i texten när Ulrika eller jaget beskrivs. Sedan analyserar du det.

Vi började tillsammans när vi läste om Ulrika och att hon hade samma kofta jämt. Av denna beskrivning analyserade vi att hon nog kom från en fattig familj. Orsaken till att hon hade koftan jämt var inte att hon älskade den, utan att hon helt enkelt inte hade många andra kläder att byta med.

Novellen Över spåret

Stryk under och bearbeta novellen.

Öppna ett dokument i Drive och döp till Över spåret

Skriv först novellens fabel.

Sedan skriver du en analys av titeln.

Efter det skriver du novellens tema. Här ska du hämta belägg från novellen genom att citera och referera.

Sist skriver du ett förslag på motiv och ger belägg från texten.

Om du inte hinner klart på lektionen så är det läxa till måndag.

Läxa i svenska

Skriv novellens fabel.

När du skrivit klart kolla om du:

Har med hela berättelsen, även slutet.

Tagit bort alla detaljer.

När du är klar med detta så kan du analysera titeln.

Hur påverkar den läsningen?

Ditt dokument i Drive Att döda ett barn

ska först innehålla:

Förslag på Tema

Sedan novellens Fabel

Sen analys av Titlen

Sen novellens Motiv

Om ni inte tagit anteckningar får ni här en länk till litterära begrepp.