Opponeringar av fördjupningsarbetet i samhällskunskap 2

Fredagen 8maj är det dags för opponeringar av fördjupningsarbetet som ni jobbat länge på. Här hittar ni opponeringsmallen.

Opponeringen ska vara ca 10min lång och absolut minst 5 minuter. Efter den muntliga opponeringen ska ni även lämna en skriftlig feedback på gruppen som ni opponerar på så att de kan korrigera de brister som ni lyfter.

Ni ska dela ert arbete med den grupp som pilen visar mot och opponera på det arbete ni får delat till er.

Suat&Edin -> Ali&Mohammed -> Felix&Sebastian -> Suat&Edin

Rebecca -> Anton -> Sofia -> Kim -> Patryk -> Tess -> Julia -> Rebecca


Med andra ord ska t.ex. Suat&Edin dela sitt arbete med Ali&Mohammed som ska dela sitt arbete med Felix&Sebastian. Detta innebär att Ali&Mohammed ska opponera på Suat&Edins arbete och att Felix&Sebastian ska opponera på Ali&Mohammeds arbete.

Maila om ni har några frågor, annars räknar jag med att ni har koll på läget och kan opponera på varandra nästa fredag (8maj).

Tack för en riktigt trevlig vecka!

Känn er stolta! Ni var riktigt duktiga allihopa...

!

Wordlist to Should we get involved?

Link here

Uppg kommunikation (konflikthantering)

•       Uppgift: titta på ett dokusåpa-avsnitt & svara på frågorna nedan. Välj ut två scener att visa för klassen hur du tänkt när du svarade på frågorna. Det vill säga scenerna ska vara kopplade till dina svar.  Obs du behöver inte svara på alla frågor men gärna ett par stycken utifrån de filmsekvenser du valt ut.

         1)      Hur är gruppen sammansatt & hur påverkar det gruppdynamiken eller konflikthanteringen?

2)   Vad händer i grupprocessen?

3)   Vilka roller kan man avläsa hos gruppen?

4)   Hur kommunicerar man i gruppen?

5)   Hur hanterar man konflikter?

6)   Vilka konflikter har uppstått & hur har dessa blivit lösta?

7)   Ser ni någon försvarsmekanism hos någon?

Slutredovisning av fördjupningsarbetet i Sam2

Tisdagen 14/4 är det som tidigare nämnts dags för slutredovisning av fördjupningsarbetet

Samtliga grupper ska vara redo att redovisa sitt arbete.

Följande punkter ska ingå i redovisningen:

• Syfte & Frågeställning
• Resultat (Vad är det för central fakta ni lyfter upp i ditt/ert resultat och var kommer informationen ifrån?)
• Diskussion (Vad kommer du/ni fram till i diskussionen kring sociala respektive politiska och ekonomiska aspekter av ditt/ert valda ämne?)
• Egna tankar&åsikter (Vad har du/ni för tankar och åsikter kring ämnet nu när ni fördjupat er i det? Vad tycker ni bör göras och varför?)
• Svara på klassens frågor på ett bra sätt (Det är viktigt att man är kunnig inom sitt ämne och visar detta genom att utförligt kunna svara på de frågor som klassen ställer kring ämnet efter redovisningen)

Redovisningen ska vara mellan 5-10min/person. Detta innebär att en grupp som har två medlemmar ska ha en redovisning på mellan 10-20min.

Tänk på att en redovisning inte är samma sak som en högläsning. Ni ska inte läsa innantill utan utgå ifrån stödord, tala fritt, väcka intresse hos publiken och ha god publikkontakt.

Preparation material NP Writing + homework for 15/4

Today I handed out the Preparation material. For those who were not present during the lesson, come by my office and pick it up. To have read and answered questions is homework for next lesson.

Stöd i samhällskunskap imorgon (torsdagen 9/4)

Imorgon kl 16.00-17.00 finns det stöd i samhällskunskap som är tillgänglig till alla som inte läser matte 01b denna termin. Om du läser matte 01b och vill ha stöd med fördjupningsarbetet i samhällskunskap kan ni maila mig så löser vi det på annat sätt.

Reading the novels

Ready Player One
9/4 - 1-86
16/4 - 86-166
23/4 - Revinge 166-266
29/4 - Test on the whole novel

About a Boy
9/4 - 1-11
16/4 - 12-19
23/4 - Revinge 20-28
29/4 - Test on the whole novel

The Kite Runner
9/4 Chapter 1-7
16/4 Chapter -8-13
23/4 - Revinge Chapter 14-20
29/4 - Test on the whole novel

Kamratfeedback nr 2

Idag är det dags för sista kamratfeedbacken

Denna gång kommer ni att få ge och få feedback från någon annan än sist.

Ni ska dela ert arbete, med rättigheter att kommentera (men inte redigera) till den grupp ni har pilen mot. D.v.s. Ali&Mohammed delar sitt arbete med Suat&Edin som ger feedback tillbaka. Suat&Edin delar sitt arbete med Felix&Sebastian som ger feedback tillbaka osv.

Ali&Mohammed -> Suat&Edin -> Felix&Sebastian -> Ali&Mohammed

Rebecca -> Patryk -> Anton -> Tess -> Sofia -> Julia -> Kim -> Rebecca

Här hittar ni mallen som ni ska kommentera utifrån.

Denna gång vill jag att ni lägger extra stort fokus vid att kolla så att de ni ska ge feedback på har med sociala, ekonomiska och politiska frågor i både resultatet och i diskussionen samt att de kopplat sitt arbete till kursboken på ett relevant sätt.