Dessa har fått sina insändare publicerade

Marcus Nilsson 24/10 SDS

Sofia Sjöberg i Trelleborgs Allehanda

Nationella prov på engelskalektionerna

Efter höstlovet kommer ni att skriva ett äldre NP i engelska. Dels i Listening och dels i Reading. Dessa prov kan man inte plugga till, men man kan titta på gamla prov och bekanta sig med formen och vilka svar som efterfrågas. Här är en länk till den sidan med tidigare NP.

Här kan du publicera din insändare

Allmänna insändare:

ordet@sydsvenskan.se

Aktuella frågor (Debatt på Opinionsidorna)
aktuella@sydsvenskan.se

Malmöinsändare:
debatt.malmo@sydsvenskan.se
insandare@metro.se

cityskane.se/insandare/

Trelleborgs Allehanda

Ystads Allehanda

Ring P1

Dagens Nyheter

insandare@aftonbladet.se

insandare@expressen.se

Läxa till måndag 21/10

Bearbeta din insändare med hjälp av Bli en bättre skribent, som finns som länk på bloggen och gör de ändringar som du tycker förbättrar den. Insändaren ska vara färdig att publiceras på måndag.

Referera - citera - källa

• Välj en artikel.
  Öppna ett nytt dokument i Drive - döp det till referera - citera - källa

1. Börja med att skriva artikelns källa.
2. Läs sedan hela artikeln.
3. Välj ett citat som speglar det viktigaste i artikeln.
4. Skriv det i ditt dokument.
5. Välj ett stycke i artikeln som är viktigt i sammanhanget och referera detta. 
6. Skriv stycket ordagrant i ditt dokument
7. Under refererar du samma text. D.v.s. skriver samma innehåll, men med helt egna ord.
8. Sist så refererar du hela artikeln och använder ca 120. Använd det citat du valde och infoga det smidigt i din sammanfattning/referat.
9. Här är en länk till Sammanhangsmarkörer. D.v.s. små ord som gör att din text får sammanhang.

Läxa - skriv klart referatet av artikel

Till torsdag 17/10 ska du ha skrivit klart referatet av den artikel du läste. Viktigt att du gör detta för annars kan du inte deltaga på lektionen, för den bygger på att du är klar med din sammanfattning/referat.

Listen + Learn new words + Write

1. Choose one episode of SourceFed or Vsauce or Crash Course
2. Watch it with English subtitles
3. Look up all the new words and add to your wordlist
4. Open a new document in Drive, name it SourceFed or Vsauce
5. Write a short summary of the program where you use the words you learnt. Include the link
6. Also tell me - What did you learn from it? And -  Rate it (difficult/funny/boring/interesting)

When to read Boy by Roald Dahl

Thursday 10/10 
Read Part 2 - to page 132
Thursday 17/10 
Read to page 176
Friday 18/10
Test on the novel

Viktig info om provsalar

Hej BG 13C!

Som ni vet är det samhällsprov på tisdag 8:e oktober. Vi kommer att vara i Aulan igen (A408).

På torsdag 17:e oktober har vi (på eran begäran) lagt in Juridikprovet. Provet kommer vara istället för samhällslektionen kl 12.50-14.00 i det ordinarie klassrummet eftersom Aulan är upptagen under större delen av eftermiddagen.

Discussing Boy in half class

Read the next part of Boy and choose 3 things to discuss.
1 - Something you liked.
2 - something you disliked
3 - something you would like explained, something you did not understand.
Make sure to write down the page in the book so that you can find it easily and read a small part from the novel.
When you come to class. We will sit in a circle. Everyone will mention one thing they liked, read a short passage from the novel where this takes place and then explain why they like it.
I will look at how well you speak English but also how well you understand the novel. These are the Kunskapskrav.
Thursday 10/10 Julia Andersson - Suat Kart
Read Part 2 - to page 132
Thursday 17/10 Sebastian Laczko - Thea Wilsmark
Read to page 176

Läxa till torsdagen 10/10 fyll i mall för insändare

Här är en mall för hur man bygger upp en insändare. Nästa torsdag, 10/10 ska du skriva en insändare under lektionstid. Till lektionen kommer jag att ha printat ut din mall, så att du kan ha den när du skriver. Om du tycker att det är svårt att komma på ett ämne att skriva om, så kan du få ett av mig under lektionen på måndag.